Tarif olarak yaş kümesi çocuk ve ergenlik periyodunu yani 0-18 yaş ortasını kapsayan ruhsal sıhhat ve hastalık halidir. Dünya Sıhhat Örgütü’ne nazaran tam bir sağlıklı olma halinden kelam edebilmemiz için fizikî, ruhsal ve toplumsal güzellik halinin beraberliği gerekmektedir. Artık biliyoruz ki ruh sıhhati sorunları kanser, diyabet ve kalp hastalıklarından daha yaygındır.
Ne yazıkki ruh sıhhati sorunları bu yüzyılda hala damgalanma, etiketlenme ihtimali niçiniyle geri plana atılmakta, poliklinik başvurusu gecikmekte ve erken tedavi bahtı azalmaktadır. kimi vakit medya kimi vakit yakın etrafımız buna niye olabilmektedir. bu biçimde ne kadar hakikat bilgiye sahip olursak yanlış bilinenler geride kalacaktır.
Bilmemiz gereken burada bahsedilen ruh sıhhati tarifinin soyut bir kavram olmayıp beynin tüm kısımlarını içeren merkezi ve çevresel hudut ağının tümü yardımıyla var olduğudur. Bu sistem yardımıyla his, imgeleme, niyet, davranış, öğrenme oluşturmaktayız. Ve bu sistemdeki geç olgunlaşma, nörokimyasal unsurlarda artma/azalma, genetik niçinler, çevresel niçinler üzere durumlarla irtibatlı olarak ruh sıhhatinde bozulma meydana gelebilmektedir.
Çocuk ve ergenlik devrinde ruh sıhhatinin devamlılığı ve hastalığının tedavisi için ‘çocuk ve ergen ruh sıhhati ve hastalıkları uzmanı’ öteki bir deyişle ‘çocuk psikiyatristi’ muayenesine gidilmelidir. Toplumun büyük çoğunluğu tarafınca artık bilinmekle birlikte vakit zaman çocuk psikiyatristi, pedagog, çocuk gelişim uzmanı, psikolog kavramları karışabilmektedir.
Ne yazıkki ruh sıhhati sorunları bu yüzyılda hala damgalanma, etiketlenme ihtimali niçiniyle geri plana atılmakta, poliklinik başvurusu gecikmekte ve erken tedavi bahtı azalmaktadır. kimi vakit medya kimi vakit yakın etrafımız buna niye olabilmektedir. bu biçimde ne kadar hakikat bilgiye sahip olursak yanlış bilinenler geride kalacaktır.
Bilmemiz gereken burada bahsedilen ruh sıhhati tarifinin soyut bir kavram olmayıp beynin tüm kısımlarını içeren merkezi ve çevresel hudut ağının tümü yardımıyla var olduğudur. Bu sistem yardımıyla his, imgeleme, niyet, davranış, öğrenme oluşturmaktayız. Ve bu sistemdeki geç olgunlaşma, nörokimyasal unsurlarda artma/azalma, genetik niçinler, çevresel niçinler üzere durumlarla irtibatlı olarak ruh sıhhatinde bozulma meydana gelebilmektedir.
Çocuk ve ergenlik devrinde ruh sıhhatinin devamlılığı ve hastalığının tedavisi için ‘çocuk ve ergen ruh sıhhati ve hastalıkları uzmanı’ öteki bir deyişle ‘çocuk psikiyatristi’ muayenesine gidilmelidir. Toplumun büyük çoğunluğu tarafınca artık bilinmekle birlikte vakit zaman çocuk psikiyatristi, pedagog, çocuk gelişim uzmanı, psikolog kavramları karışabilmektedir.