Çocukta Öfke
Öfkenin kelamlık manası; Engellenme, incinme ya da gözdağı karşısında gösterilensaldırganlık reaksiyonu, kızgınlık, hışım, hiddet, gazap.
Hoşnutsuzluğun hakim olduğu güçlü bir histir. Bir saldırganlık hali değil bir his halidir. Öfkeye niye olan faktörler , hayal kırıklığı, engellenme, özgüven kaybı, şahsi beklenti, isteklerin olmaması, toplumsal beklentilere uymayan davranışların meydana gelmesi,
Öfke faydalımdır, zararlımıdır?
Öfke beşere yararlı olan temel bir histir ve üniversal özellik gösterir.
Öfke sinyalleri ortasında bulunulan toplumdaki öbürleri tarafınca çarçabuk algılanır. İnsan toplulukları içinde bu sinyaller ortaktır ve her toplum birebir algılar.
örneğin yalnış bir davranışında çocuğa kızarak kaşlarını çatan annenin sinyalini çocuk çabucak alır. Bu hareket yalnış davranışın devam etmesini mahzurlar. Çocuk bakmasa bile anne ses tonunu alçaktan yükseğe gerçek ‘mmmmmh’ sesi çıkarsada emeline ulaşır. Uyarıyı alan çocuk kaygılanır ve duraklar. Duraklayınca annenin uyarısı durur bu biçimdece çocuğun derdi azalır.
Davranışın yinelamaması için annenin niye kızdığını açıklaması gerekir. Yoksa bu davranış diğer vakit yinelar.Davranış öğrenmesinin tamamlanması için kızma davranışı açıklanarak bilişsel olarakta yerleştirilmelidir.
Geri bildirim almadan verilmeye devam eden sinyaller ve ya çocuğun geri bildirim aldığına dair sinyal vermemesi bu harmoniyi bozar.
Çocuk davranışa devam eder anne otoriteyi sağlamak için daha hiddetlenir ve şiddet uygularsa. Bu durum çocuğa yalnış hareketi niye yapmaması gerektiğini öğretmeyeceği üzere alakalarına ziyan verir.
Sonuç olarak:
kullanımını bilirsen öfke üzere olumsuz bir his bağlantıda olumlu olarak kullanılabilir.
Öfkenin kelamlık manası; Engellenme, incinme ya da gözdağı karşısında gösterilensaldırganlık reaksiyonu, kızgınlık, hışım, hiddet, gazap.
Hoşnutsuzluğun hakim olduğu güçlü bir histir. Bir saldırganlık hali değil bir his halidir. Öfkeye niye olan faktörler , hayal kırıklığı, engellenme, özgüven kaybı, şahsi beklenti, isteklerin olmaması, toplumsal beklentilere uymayan davranışların meydana gelmesi,
Öfke faydalımdır, zararlımıdır?
Öfke beşere yararlı olan temel bir histir ve üniversal özellik gösterir.
Öfke sinyalleri ortasında bulunulan toplumdaki öbürleri tarafınca çarçabuk algılanır. İnsan toplulukları içinde bu sinyaller ortaktır ve her toplum birebir algılar.
örneğin yalnış bir davranışında çocuğa kızarak kaşlarını çatan annenin sinyalini çocuk çabucak alır. Bu hareket yalnış davranışın devam etmesini mahzurlar. Çocuk bakmasa bile anne ses tonunu alçaktan yükseğe gerçek ‘mmmmmh’ sesi çıkarsada emeline ulaşır. Uyarıyı alan çocuk kaygılanır ve duraklar. Duraklayınca annenin uyarısı durur bu biçimdece çocuğun derdi azalır.
Davranışın yinelamaması için annenin niye kızdığını açıklaması gerekir. Yoksa bu davranış diğer vakit yinelar.Davranış öğrenmesinin tamamlanması için kızma davranışı açıklanarak bilişsel olarakta yerleştirilmelidir.
Geri bildirim almadan verilmeye devam eden sinyaller ve ya çocuğun geri bildirim aldığına dair sinyal vermemesi bu harmoniyi bozar.
Çocuk davranışa devam eder anne otoriteyi sağlamak için daha hiddetlenir ve şiddet uygularsa. Bu durum çocuğa yalnış hareketi niye yapmaması gerektiğini öğretmeyeceği üzere alakalarına ziyan verir.
Sonuç olarak:
kullanımını bilirsen öfke üzere olumsuz bir his bağlantıda olumlu olarak kullanılabilir.