Okul öncesi devirde DEHB’li çocukların davranışları ekseriyetle kendine yahut etrafa ziyan verici olduğunda fark edilmektedir. İlkokula başladıklarında ise aşikâr yönergelerle müsabakaları ve kuralların artması niçiniyle sorun davranışlar daha epey göze çarpmaya başlar.
Sınıf ortamında DEHB’li öğrenciler,
Dikkat müddetinde yaşıtlarına kıyasla kısıtlılık,
Dağınıklık,
Anlatılanları dinlemede kuvvetlik,
Düzensizlik,
Unutkanlık,
Motor huzursuzluk,
Yetersiz dürtü denetimi,
Aşırı konuşma,
Sırasını bekleyememe,
Kurallara uymada kuvvetlik üzere farklılıklar gösterirler.
Bu öğrenciler bir ya da birkaç uyarana birebir anda dikkat vermekte zorlanır,
Elleri ayakları kıpır kıpırdır,
Sınıfta hedefsizce dolaşabilir,
Başladığı işi tamamlamakta zorlanır,
İzin almadan konuşabilir, arkadaşlarının kelamını kesebilir,
Kendilerine bir soru sorulduğunda soru tamamlanmadan karşılığını verebilir
Davranış sorunları niçiniyle çabucak sınıfın karıştırıcıları ya da oyun-bozanları olarak ilan
edilirler ve bu biçimdece öğretmenler ve sınıf arkadaşları tarafınca karşı taraf olarak algılanırlar.
Bunun yanı sıra öteki insanların kelamsız işaretleri ve vücut lisanını anlayamamaları ve uygun yansıları verememeleri de sınıftaki bağlantı sıkıntılarını artırmaktadır.
Arkadaşlarının daima kelamını kesme davranışı,
Kendilerine bir soru sorulduğunda, soru tamamlanmadan karşılığını verme eğilimi,
Oyun sırasında kurallara uymama durumu,
Unutkanlık üzere özellikler de gösterirler.
Çocuğunuzda bu belirtileri gözlemliyorsanız, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu teşhisi için alanında uzman bir çocuk ve ergen psikiyatristine başvurmanızı tavsiye ederiz.
Sınıf ortamında DEHB’li öğrenciler,
Dikkat müddetinde yaşıtlarına kıyasla kısıtlılık,
Dağınıklık,
Anlatılanları dinlemede kuvvetlik,
Düzensizlik,
Unutkanlık,
Motor huzursuzluk,
Yetersiz dürtü denetimi,
Aşırı konuşma,
Sırasını bekleyememe,
Kurallara uymada kuvvetlik üzere farklılıklar gösterirler.
Bu öğrenciler bir ya da birkaç uyarana birebir anda dikkat vermekte zorlanır,
Elleri ayakları kıpır kıpırdır,
Sınıfta hedefsizce dolaşabilir,
Başladığı işi tamamlamakta zorlanır,
İzin almadan konuşabilir, arkadaşlarının kelamını kesebilir,
Kendilerine bir soru sorulduğunda soru tamamlanmadan karşılığını verebilir
Davranış sorunları niçiniyle çabucak sınıfın karıştırıcıları ya da oyun-bozanları olarak ilan
edilirler ve bu biçimdece öğretmenler ve sınıf arkadaşları tarafınca karşı taraf olarak algılanırlar.
Bunun yanı sıra öteki insanların kelamsız işaretleri ve vücut lisanını anlayamamaları ve uygun yansıları verememeleri de sınıftaki bağlantı sıkıntılarını artırmaktadır.
Arkadaşlarının daima kelamını kesme davranışı,
Kendilerine bir soru sorulduğunda, soru tamamlanmadan karşılığını verme eğilimi,
Oyun sırasında kurallara uymama durumu,
Unutkanlık üzere özellikler de gösterirler.
Çocuğunuzda bu belirtileri gözlemliyorsanız, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu teşhisi için alanında uzman bir çocuk ve ergen psikiyatristine başvurmanızı tavsiye ederiz.