Son dakika! 2021 LGS sonuçlarını Mahmut Özer kıymetlendirdi: Memnuniyet verici
Bu sene Covid-19 salgının devam etmesi niçiniyle LGS için güçlü bir yıldı. MEB tüm bu sıkıntıların farkında olarak başından itibaren süreci hayli yeterli yönetti. 2021 yılı sonuçları 2020 yılına bakılırsa epeyce daha güzel bir biçimde neticelendi. Biz de süreci ve sonuçları sürecin uyumundan sorumlu MEB Bakan Yardımcısı Mahmut Özer ile görüştük.
Soru: Bu yılki LGS sürecini 2020 yılı ile karşılaştırır mısınız?
Yanıt: 2020 yılında hem öğrenci sayısı değerli oranda artmış tıpkı vakitte Covid-19 salgın şartları altında imtihan yapılmıştı. Buna karşın 2020 yılında epey başarılı bir müddetç idaresi olmuştu. 2021 yılını LGS sisteminin güzelleştirilmesi için bir fırsat olarak gördük. Bakanlığımızın ilgili tüm yöneticileri ve 81 vilayet müdürümüzün iştirakleri ile hazırlıklara başladık. Önceliğimiz tüm öğrencilere imtihansız okullarda kapasite oluşturmaktı. Bu niçinle tüm vilayetlerimizi detaylı bir biçimde epey boyutlu değerlendirmeye aldık. Okullarımızın fiziki kapasitelerini ve mevcut okul yatırımlarımızı birlikte değerlendirdik. Sonunda şimdi tüm vilayetlerimizde yerleştirilecek öğrenci sayısının üzerinde kapasite oluşturduk. Aylar uzunluğu süren ağır çalışmaların meyveleri 2021 LGS neticelerinda açık bir biçimde ortaya çıktı.
İMTİHANLI OKULLAR DOLDU
Soru: İmtihanlı okullarda doluluk oranı pek yüksek.
Yanıt: Evet. İmtihanlı okulların tamamı şimdi doldu (%95). Fen Liseleri, Anadolu Liseleri ve Toplumsal Bilimler Liselerinde doluluk oranı %100 oldu. Anadolu İmam Hatip Liselerinde doluluk oranı %98 ve Mesleksel ve Teknik Anadolu Liselerinde %77 olarak gerçekleşti.
İMTİHANSIZ YERLEŞTİRMEDE İKİ ÖĞRENCİDEN BİRİSİ BİRİNCİ TERCİHİNDEKİ BİR LİSEYE YERLEŞEBİLDİ
Soru: Öğrencilerin büyük kısmı, yaklaşık %90’ı imtihansız yerleşiyor. İmtihansız yerleştirmede birinci üç tercihteki bir okula yerleşme, öğrencilerin memnuniyetleri göstermesi açısından kritik bir gösterge. Geçen sene bu gösterge pahaları epeyce yeterliydi. 2021 yılında bu göstergeler 2020 yılına nazaran nasıl değişti?
Karşılık: Bir taraftan evvelki senelerda sağlanan iyileştirmeler devam ederken öbür taraftan kimi göstergelerde daha âlâ sonuçlar elde edildi. Örneğin 2019 yılında imtihansız okullara yerleşen öğrencilerin %91’i birinci üç tercihlerinde yer alan bir liseye yerleşmişlerdi. 2020 yılında bu oran öğrenci sayısı artmasına karşın %91,6’ya yükselmişti. 2021 yılında bu oran %91,98’e yükseldi. Öteki taraftan, 2020 yılında imtihansız okullara yerleşen öğrencilerin %49’u birinci tercihlerinde yer alan bir liseye yerleşmişken bu oran 2021 yılında %51’e yükseldi. Yani imtihansız yerleşen her iki öğrenciden bir tanesi birinci tercihinde en epey istediği liseye yerleşebildi. Bu, veli ve öğrencilerimizin talepleri doğrultusunda proaktif davranmamızın ve sistemimizi daima güncellememizin bir kararıdur.
İSTEYEN ÖĞRENCİ İSTEDİĞİ LİSE CİNSİNE YERLEŞEBİLDİ
Soru: Nitekim epey uygun bir sonuç. Pekala, bu güzelleştirme yalnızca belli lise tiplerinde mi gerçekleştirildi?
Karşılık: Hayır. Bizim birinci önceliğimiz her öğrencinin istediği lise cinsine erişimini artırmak. Kapasite oluştururken de buna öncelik verdik. Bu önceliğimiz, yerleştirme neticelerindan da takip edilebiliyor. 2019 ve 2020 yılında Anadolu Liselerine yerleşen öğrencilerin %99’u, yani neredeyse tamamı birinci üç tercihlerinde yer alan bir Anadolu lisesine yerleşmişlerdi. Bu oran 2021 yılında da değişmedi ve %99 olarak gerçekleşti. Öbür taraftan 2019 yılında Anadolu İmam Hatip liselerine yerleşen öğrencilerin %87’si birinci üç tercihlerinde yer alan bir Anadolu İmam Hatip lisesine yerleşmişken 2020 yılında bu oranda kısmi bir güzelleşme olmuştu (%87,3). 2021 yılında bu oran %87,90’a yükseldi. En büyük düzgünleşme mesleksel eğitimde oldu. 2019 yılında Mesleksel ve Teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrencilerin %79’u birinci üç tercihlerinde yer alan bir Mesleksel ve Teknik Anadolu lisesine yerleşmişlerdi. 2020 yılında bu oran %82’ye yükseldi. 2021 yılında da %83’e yükseldi. Bu sonuçlar, öğrencilerin makul lise cinslerine yerleştirme sisteminden kaynaklanan zorunluluklardan dolayı değil, tam bilakis isteyerek ve tercih ederek yerleştiklerini gösteriyor. Bu epeyce kıymetli bir iyileştirmedir. beraberinde yerleştirme sisteminin ürettiği sonuçların, veli ve öğrenci memnuniyetini her yıl giderek artırdığını da göstermektedir.
Son Üç Yılda Birinci Üç Tercihlerinde Yer Alan Lise Tiplerine Yerleşen Öğrenci Dağılımı
İMTİHANSIZ YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN %70’İNİ BİRİNCİ TERCİHİNDEKİ LİSEYE YERLEŞTİRME GAYESİ
Soru: LGS sisteminde değerli iyileştirmeler yaptınız. Bu iyileştirmeler memnuniyeti çok artırdı. Önümüzdeki yıllar için bir gayeniz var mı?
Yanıt: Bilhassa 2019 yılında yaptığımız güzelleştirmelerle LGS sistemi oturdu. 2020 yılında tıpkı sistemi küçük güzelleştirmelerle kullandık ve daha uygun bir noktaya geldik. Burada en kıymetli nokta imtihana girmeden yapılan yerleştirmede öğrenci memnuniyetini artırabilmek. Bunun da değerli bir göstergesi, imtihansız yerleştirmede birinci tercihe yerleşen öğrenci oranıdır. 2020 yılında %49 olarak gerçekleşen bu oran 2021 yılında %51’e yükseldi. İmtihansız yerleştirme yapılan okullarda Bakanlık olarak ikili eğitim seçeneğini kullanmadan imtihansız yerleşen iki öğrenciden birisini birinci tercihinde yer alan bir liseye yerleştirebildik. Bu pek kıymetli bir muvaffakiyet. Bu oranı her yıl artırmak istiyoruz. Bu niçinle imtihansız yerleşen öğrencilerin 2022 yılında en az %60’nı, 2023 yılında ise en az %70’ini birinci tercihinde yer alan bir liseye yerleştirmeyi hedefliyoruz. Yeni okul yatırımlarımızı da öğrenci tercihlerini dikkate alarak yapılandıracağız. bu biçimdece, giderek öğrencilerin büyük bir kısmı imtihana girmeden istedikleri liselere çarçabuk yerleşebilecekler.
MESLEKSEL EĞİTİME %1’LİK DİLİMDEN ÖĞRENCİ
Soru: 2019 yılından itibaren mesleksel eğitime %1’lik dilimden öğrenci almıştınız. Bu sene durum nasıl?
Yanıt: 2019 yılında ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi ve İTÜ Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi %1’lik dilimden öğrenci almıştı. Birinci defa mesleksel eğitim %1’lik muvaffakiyet diliminden öğrenci alıyordu. Bu iki okulumuza 2020 yılında İstanbul’da kurduğumuz ve birinci sefer öğrenci almaya başlayan Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi katıldı. 2021 yılında bu üç okulumuz da %1’lik dilimden öğrenci almaya devam ettiler. Ayrıyeten, 2021 yılında bu okullarımıza Konya’da yeni kurduğumuz ASELSAN Konya Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi de dâhil oldu. Öbür taraftan %1-10 muvaffakiyet diliminden öğrenci alan mesleksel eğitim okul sayısı artmaya başladı. Ayrıyeten, Bakanlığımız ile dallarla kurulan kuvvetli işbirliği kapsamına alınan Mesleksel ve Teknik Anadolu Liselerinin doluluk oranları %100’e yaklaştı. Sonuçlara bir bütün olarak bakıldığında mesleksel eğitimde yalnızca öğrenci sayısı artmıyor, ayrıyeten akademik olarak başarılı öğrenciler de artık mesleksel eğitimi seçiyor. Maksadımız, tüm okul cinslerini başarılı öğrenciler için daha cazip hale getirmek ve bu biçimdece tüm okullardaki kaliteyi artırmak.
HERKES YERLEŞECEK
Soru: Yerleştirme süreci devam edecek değil mi?
Karşılık: Evet. Şu anda yalnızca birinci yerleştirme sonuçlarını deklare ettik. Yerleştirmeye temel iki nakil yapılacak. ötürüsıyla yerleşemeyen öğrencilerimizin telaşlanmasını gerektiren bir durum yok. bir daha tercihlerini yapıp süreci takip etmeleri kâfi. daha sonrasında vilayet ve ilçelerde yerleştirme komiteleri devreye girecek. Süreç boyunca, birinci yerleştirmede yerleşen öğrenciler için öteki okullara tercih kapsamında yerleşebilme imkânı devam edecek. Sürecin sonunda yerleşemeyen öğrencilerin tamamını da yerleştirmiş olacağız.
TAKVİM
26-30 Temmuz 2021: Yerleştirmeye Temel 1. Nakil Tercih Devri
2 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 1. Nakil sonuçları
2-6 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 2. Nakil Tercih Periyodu
9 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 2. Nakil sonuçları
9-13 Ağustos 2021: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme Ve Nakil Komitelerince Yerleştirme Müracaatlarının Alınması
20 Ağustos 2021: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme Ve Nakil Kurullarınca Yerleştirmelerin Tamamlanması
Bu sene Covid-19 salgının devam etmesi niçiniyle LGS için güçlü bir yıldı. MEB tüm bu sıkıntıların farkında olarak başından itibaren süreci hayli yeterli yönetti. 2021 yılı sonuçları 2020 yılına bakılırsa epeyce daha güzel bir biçimde neticelendi. Biz de süreci ve sonuçları sürecin uyumundan sorumlu MEB Bakan Yardımcısı Mahmut Özer ile görüştük.
Soru: Bu yılki LGS sürecini 2020 yılı ile karşılaştırır mısınız?
Yanıt: 2020 yılında hem öğrenci sayısı değerli oranda artmış tıpkı vakitte Covid-19 salgın şartları altında imtihan yapılmıştı. Buna karşın 2020 yılında epey başarılı bir müddetç idaresi olmuştu. 2021 yılını LGS sisteminin güzelleştirilmesi için bir fırsat olarak gördük. Bakanlığımızın ilgili tüm yöneticileri ve 81 vilayet müdürümüzün iştirakleri ile hazırlıklara başladık. Önceliğimiz tüm öğrencilere imtihansız okullarda kapasite oluşturmaktı. Bu niçinle tüm vilayetlerimizi detaylı bir biçimde epey boyutlu değerlendirmeye aldık. Okullarımızın fiziki kapasitelerini ve mevcut okul yatırımlarımızı birlikte değerlendirdik. Sonunda şimdi tüm vilayetlerimizde yerleştirilecek öğrenci sayısının üzerinde kapasite oluşturduk. Aylar uzunluğu süren ağır çalışmaların meyveleri 2021 LGS neticelerinda açık bir biçimde ortaya çıktı.
İMTİHANLI OKULLAR DOLDU
Soru: İmtihanlı okullarda doluluk oranı pek yüksek.
Yanıt: Evet. İmtihanlı okulların tamamı şimdi doldu (%95). Fen Liseleri, Anadolu Liseleri ve Toplumsal Bilimler Liselerinde doluluk oranı %100 oldu. Anadolu İmam Hatip Liselerinde doluluk oranı %98 ve Mesleksel ve Teknik Anadolu Liselerinde %77 olarak gerçekleşti.
İMTİHANSIZ YERLEŞTİRMEDE İKİ ÖĞRENCİDEN BİRİSİ BİRİNCİ TERCİHİNDEKİ BİR LİSEYE YERLEŞEBİLDİ
Soru: Öğrencilerin büyük kısmı, yaklaşık %90’ı imtihansız yerleşiyor. İmtihansız yerleştirmede birinci üç tercihteki bir okula yerleşme, öğrencilerin memnuniyetleri göstermesi açısından kritik bir gösterge. Geçen sene bu gösterge pahaları epeyce yeterliydi. 2021 yılında bu göstergeler 2020 yılına nazaran nasıl değişti?
Karşılık: Bir taraftan evvelki senelerda sağlanan iyileştirmeler devam ederken öbür taraftan kimi göstergelerde daha âlâ sonuçlar elde edildi. Örneğin 2019 yılında imtihansız okullara yerleşen öğrencilerin %91’i birinci üç tercihlerinde yer alan bir liseye yerleşmişlerdi. 2020 yılında bu oran öğrenci sayısı artmasına karşın %91,6’ya yükselmişti. 2021 yılında bu oran %91,98’e yükseldi. Öteki taraftan, 2020 yılında imtihansız okullara yerleşen öğrencilerin %49’u birinci tercihlerinde yer alan bir liseye yerleşmişken bu oran 2021 yılında %51’e yükseldi. Yani imtihansız yerleşen her iki öğrenciden bir tanesi birinci tercihinde en epey istediği liseye yerleşebildi. Bu, veli ve öğrencilerimizin talepleri doğrultusunda proaktif davranmamızın ve sistemimizi daima güncellememizin bir kararıdur.
İSTEYEN ÖĞRENCİ İSTEDİĞİ LİSE CİNSİNE YERLEŞEBİLDİ
Soru: Nitekim epey uygun bir sonuç. Pekala, bu güzelleştirme yalnızca belli lise tiplerinde mi gerçekleştirildi?
Karşılık: Hayır. Bizim birinci önceliğimiz her öğrencinin istediği lise cinsine erişimini artırmak. Kapasite oluştururken de buna öncelik verdik. Bu önceliğimiz, yerleştirme neticelerindan da takip edilebiliyor. 2019 ve 2020 yılında Anadolu Liselerine yerleşen öğrencilerin %99’u, yani neredeyse tamamı birinci üç tercihlerinde yer alan bir Anadolu lisesine yerleşmişlerdi. Bu oran 2021 yılında da değişmedi ve %99 olarak gerçekleşti. Öbür taraftan 2019 yılında Anadolu İmam Hatip liselerine yerleşen öğrencilerin %87’si birinci üç tercihlerinde yer alan bir Anadolu İmam Hatip lisesine yerleşmişken 2020 yılında bu oranda kısmi bir güzelleşme olmuştu (%87,3). 2021 yılında bu oran %87,90’a yükseldi. En büyük düzgünleşme mesleksel eğitimde oldu. 2019 yılında Mesleksel ve Teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrencilerin %79’u birinci üç tercihlerinde yer alan bir Mesleksel ve Teknik Anadolu lisesine yerleşmişlerdi. 2020 yılında bu oran %82’ye yükseldi. 2021 yılında da %83’e yükseldi. Bu sonuçlar, öğrencilerin makul lise cinslerine yerleştirme sisteminden kaynaklanan zorunluluklardan dolayı değil, tam bilakis isteyerek ve tercih ederek yerleştiklerini gösteriyor. Bu epeyce kıymetli bir iyileştirmedir. beraberinde yerleştirme sisteminin ürettiği sonuçların, veli ve öğrenci memnuniyetini her yıl giderek artırdığını da göstermektedir.
Son Üç Yılda Birinci Üç Tercihlerinde Yer Alan Lise Tiplerine Yerleşen Öğrenci Dağılımı
| Lise çeşidi | 2019 | 2020 | 2021 |
| Anadolu Lisesi | %99 | %99 | %99 |
| Anadolu İmam Hatip Lisesi | %86,7 | %87,3 | %87,9 |
| Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi | %78,8 | %82 | %82,6 |
İMTİHANSIZ YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN %70’İNİ BİRİNCİ TERCİHİNDEKİ LİSEYE YERLEŞTİRME GAYESİ
Soru: LGS sisteminde değerli iyileştirmeler yaptınız. Bu iyileştirmeler memnuniyeti çok artırdı. Önümüzdeki yıllar için bir gayeniz var mı?
Yanıt: Bilhassa 2019 yılında yaptığımız güzelleştirmelerle LGS sistemi oturdu. 2020 yılında tıpkı sistemi küçük güzelleştirmelerle kullandık ve daha uygun bir noktaya geldik. Burada en kıymetli nokta imtihana girmeden yapılan yerleştirmede öğrenci memnuniyetini artırabilmek. Bunun da değerli bir göstergesi, imtihansız yerleştirmede birinci tercihe yerleşen öğrenci oranıdır. 2020 yılında %49 olarak gerçekleşen bu oran 2021 yılında %51’e yükseldi. İmtihansız yerleştirme yapılan okullarda Bakanlık olarak ikili eğitim seçeneğini kullanmadan imtihansız yerleşen iki öğrenciden birisini birinci tercihinde yer alan bir liseye yerleştirebildik. Bu pek kıymetli bir muvaffakiyet. Bu oranı her yıl artırmak istiyoruz. Bu niçinle imtihansız yerleşen öğrencilerin 2022 yılında en az %60’nı, 2023 yılında ise en az %70’ini birinci tercihinde yer alan bir liseye yerleştirmeyi hedefliyoruz. Yeni okul yatırımlarımızı da öğrenci tercihlerini dikkate alarak yapılandıracağız. bu biçimdece, giderek öğrencilerin büyük bir kısmı imtihana girmeden istedikleri liselere çarçabuk yerleşebilecekler.
MESLEKSEL EĞİTİME %1’LİK DİLİMDEN ÖĞRENCİ
Soru: 2019 yılından itibaren mesleksel eğitime %1’lik dilimden öğrenci almıştınız. Bu sene durum nasıl?
Yanıt: 2019 yılında ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi ve İTÜ Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi %1’lik dilimden öğrenci almıştı. Birinci defa mesleksel eğitim %1’lik muvaffakiyet diliminden öğrenci alıyordu. Bu iki okulumuza 2020 yılında İstanbul’da kurduğumuz ve birinci sefer öğrenci almaya başlayan Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi katıldı. 2021 yılında bu üç okulumuz da %1’lik dilimden öğrenci almaya devam ettiler. Ayrıyeten, 2021 yılında bu okullarımıza Konya’da yeni kurduğumuz ASELSAN Konya Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi de dâhil oldu. Öbür taraftan %1-10 muvaffakiyet diliminden öğrenci alan mesleksel eğitim okul sayısı artmaya başladı. Ayrıyeten, Bakanlığımız ile dallarla kurulan kuvvetli işbirliği kapsamına alınan Mesleksel ve Teknik Anadolu Liselerinin doluluk oranları %100’e yaklaştı. Sonuçlara bir bütün olarak bakıldığında mesleksel eğitimde yalnızca öğrenci sayısı artmıyor, ayrıyeten akademik olarak başarılı öğrenciler de artık mesleksel eğitimi seçiyor. Maksadımız, tüm okul cinslerini başarılı öğrenciler için daha cazip hale getirmek ve bu biçimdece tüm okullardaki kaliteyi artırmak.
HERKES YERLEŞECEK
Soru: Yerleştirme süreci devam edecek değil mi?
Karşılık: Evet. Şu anda yalnızca birinci yerleştirme sonuçlarını deklare ettik. Yerleştirmeye temel iki nakil yapılacak. ötürüsıyla yerleşemeyen öğrencilerimizin telaşlanmasını gerektiren bir durum yok. bir daha tercihlerini yapıp süreci takip etmeleri kâfi. daha sonrasında vilayet ve ilçelerde yerleştirme komiteleri devreye girecek. Süreç boyunca, birinci yerleştirmede yerleşen öğrenciler için öteki okullara tercih kapsamında yerleşebilme imkânı devam edecek. Sürecin sonunda yerleşemeyen öğrencilerin tamamını da yerleştirmiş olacağız.
TAKVİM
26-30 Temmuz 2021: Yerleştirmeye Temel 1. Nakil Tercih Devri
2 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 1. Nakil sonuçları
2-6 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 2. Nakil Tercih Periyodu
9 Ağustos 2021: Yerleştirmeye Temel 2. Nakil sonuçları
9-13 Ağustos 2021: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme Ve Nakil Komitelerince Yerleştirme Müracaatlarının Alınması
20 Ağustos 2021: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme Ve Nakil Kurullarınca Yerleştirmelerin Tamamlanması